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  • 拿教材当回事儿——三月听课杂记
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  • “开花”的园林——《苏州园林》教学实录
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  • 从“日知录”到“自选集”

近期评论

  • 袁源发表在《追梦的女子——《三个太阳》教学案例》
  • 袁源发表在《“开花”的园林——《苏州园林》教学实录》
  • 徐志耀发表在《从“日知录”到“自选集”》
  • 吴同和发表在《工具的温度》
  • 袁源发表在《台湾屛大研习参访报告》

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    拿教材当回事儿——三月听课杂记

    发布于 2016年4月10日2016年7月13日分类 教学研究拿教材当回事儿——三月听课杂记有1条评论1612

    追梦的女子——《三个太阳》教学案例

    发布于 2016年3月28日2016年7月13日分类 教学研究追梦的女子——《三个太阳》教学案例有1条评论919

    “开花”的园林——《苏州园林》教学实录

    发布于 2016年2月14日2016年7月13日分类 课堂内外“开花”的园林——《苏州园林》教学实录有1条评论1306

    一步一步向前走

    发布于 2016年1月24日2016年7月13日分类 考试交流于一步一步向前走留下评论1137

    从“日知录”到“自选集”

    发布于 2016年1月18日2016年7月13日分类 教学研究从“日知录”到“自选集”有1条评论1016

    听大师讲课(一)——《国学概论》

    发布于 2016年1月11日2016年7月13日分类 读书心得于听大师讲课(一)——《国学概论》留下评论1047

    工具的温度

    发布于 2016年1月4日2016年7月13日分类 生活随笔工具的温度有1条评论1043

    台湾屛大研习参访报告

    发布于 2015年11月8日2016年7月13日分类 教学研究台湾屛大研习参访报告有2条评论1180

    在书页间扇动翅膀

    发布于 2015年11月1日2016年7月13日分类 教学研究于在书页间扇动翅膀留下评论936

    “会说”与“善说”

    发布于 2015年10月18日2016年7月13日分类 生活随笔“会说”与“善说”有1条评论978

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